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====== Faculty of CI (Computational Intelligence) ======

===== 취지 및 목적 =====
  - <typo fs:150%; fc:blue>C</typo>omputational Ability (기초분야)
  - <typo fs:150%; fc:red>M</typo>athematical Ability (기초분야)
  - <typo fs:150%; fc:green>E</typo>xpert Knowledge Ability (FLEXible하게 운영): 시대의 흐름에 맞게 전공과정을 유기적으로 열수 있도록 함
    * 예를 들면, 의료/생리/경영/매체 분야 등등 데이터사이언스와 시너제틱하게 결합할 수 있는 혹은 결합하는 분야를 시의적절하게 선택하여 전공을 개설, 전문가 배출하도록 함. 이를 위해서 
      * CAIL을 통한 전문가 협의체(advisory board)를 거친 커리큘럼 강화 
      * CAIL을 통한 전문가산업체와의 연계 (산학협력 등등)
      * .... 
===== 기대효과 =====
  - 알파
  - 베타
  - 감마
이를 위해서 
  - 교과 과정
  - 비교과 과정
  - 인프라(기구, 행정지원체제 등 구축)
  - 공간, 재원 마련
등에 혁신적인 변화를 주어 ....

===== 교과과정 =====
==== 기본계획 ====
  * 기본교육 + 기본외 교육에 충실 (1,2학년)
  * DK (혹은 EK) 연관 교과과정은 FLEXible하게 운영 (CAIL의 advisory board의 디자인 혹은 승인에 기반한 과정) (3,4학년)
  * 이후, 
    * 대학원 진학
    * 사회진출(취업)
    * 창업


==== 세부계획 ====
  * __창업관련 교과과정계획__ 
    * 창업 교과목 매 학기 개설 운영 (창업 부문, 교과과정) 
    * 기업가 정신 교육 교과목을 필수 과목으로 개설 운영 (창업 부문, 교과과정) 
    * 융합캡스톤디자인 교과목을 전공 필수로 운영
    * O’Reilly 출판사와 협력을 맺어 
      * 데이터사이언스, Computational Intelligence, Software Engineering, Business, Web programming 등등 관련 분야의 레슨을 조합하여 Flipped Learning 형태로 학생들이 들을 수 있도록 하고
      * 이를 바탕으로 학생들이 프로젝트를 교수의 지도하에 진행하도록 하는 한편
      * CAIL 센터의 도움으로 산학협력할 중소기업을 발굴 협업을 진행하도록 함.
  * __취업관련 교과과정 계획__
    * A
    * B
    * C
  * __공통(취/창업) 교과과정__
    * 기초교육강화 ?
    * 교양교육강화 ?
    * 현장실습 강화
    * 인터십 강화
    * 캡스톤디자인 과목
===== 비교과 =====
==== 기본계획 ====

==== 세부계획 ====
__창업관련 비교과과정 계획__
  * CAIL산하 GTIS 운영 (- 글로벌)
  * CAIL산하 창업지원센터 (창업아이템발굴 센터) 운영
  * Creative Lab Support 시스템: 학생들 간의 교과/비교과 프로젝트 정보 공유, 팀구성 유도및 도움
__취업관련 비교과과정 계획__
  * CAIL 산하 산업체 직무 링크 프로그램(IJLP)을 통한 진로 지도
  * 산업체 방문 프로그램 운영
  * 현장실습
  * 인턴십

===== 인프라 (기구) =====
  * **CAIL (Center for Academy-Industry Link)** 혹은 **산학협의체** 구축 및 운영
  * __창업분야__
    * //기술혁신형 창업인큐베이션 센터 (TISIC, Technology Innovation Startup Incubation Center)//를 설립, 운영.
      * //데이터사이언스 기반 스타트업 에코 시스템//(DSSES) 구축: 데이터사이언스에 최적화된 데이터사이언스 스타트업 에코 시스템(DSSES, Data Science Startup Echo System)을 구축함으로써 학생들이 창업 인큐베이션 단계에서 사업화 단계까지를 효과적으로 지원하는 에코 시스템을 지원하고자 함.  
    * //Creative Lab//: 해당 공간에서는 창업 아이템 아이디어를 시제품 수준으로 개발이 가능하도록 공간 및 개발 환경을 지원함. 10팀 이상이 동시에 24시간 상시 창업 아이템 개발이 가능한 수준의 공간 및 개발 환경 제공.
    * //Global Tech Incubator for Students// (GTIS)
      * 해외 전문가 풀 (DSGEP) 확보 및 운영: 데이터사이언스, 인공지능, 핀테크, 스타트업 분야를 중심으로 한 해외 전문가 풀 (DSGEP, Data Science Global Expert Pool)을 확보하여 멘토링 시스템 운영. 멘토 초빙 강연, 사업 아이템 자문 및 공동 개발을 적극적으로 진행하여 국제적인 수준의 경쟁력을 가질 수 있는 글로벌 사업 아이템 발굴이 가능하도록 함.
    * //학부생 조기 창업 프로그램(USP) 운영//: 학부 졸업 후 창업으로 이어지는 대학생 창업 패턴은 실퍠로 이어질 가능성이 매우 높고, 졸업 후 창업이 실패로 이어질 경우, 재기를 할 기회를 가지기 어렵다는 것이 창업 전문가들의 지적 사함임. 한국이 창업 현실 및 창업 실패가 주는 불확실성을 극복하기 위해 학부생 조기 창업(USP, Undergraduate Startup Program)을 운영하고자 함. 이 프로그램을 통해 창업에 대한 경험을 조기에 하도록 하여 졸업 후 창업 활동을 이어 하거나 그간의 창업 활동을 정리하고 기업체 취업을 준비 하는 식으로 유도하여 진로를 명확히 할 수 있는 분위기를 조성하고자함. 창업 관련 교과목을 2학년 시점에서 수강하도록 유도하고 창업 아이템 발굴을 조기 하는 활동을 적극적으로 장려하기 위한 연관 비교과 과정 활동을 개발 운영하고자 함.
  * __교과과정 분야__
    * Advisory Board (산학협의체 역할 + 교과과정상담기구 역할): 
      * 전문가 교과/비교과 프로그램 구성및 운영에 참여 
      * 교과목 로드맵 작성 및 인증(approval)
    * 프로젝트 평가위원회 
    * 현장방문, 인턴십 정보
    * 비교과과정 교육교류: 방학연수, 워크샵, 해외인사 초빙 강연
  * __비교과과정 분야__
    * 공모전 정보 및 참여 지원 
    * 산업체 방문 프로젝트
    * 현장방문, 인턴십 정보 
    * 프로젝트 멤버십 구성 도움 (via Creative Lab Web)
===== 인프라 (장소, 재원) =====
  * 빅데이터 센터
    * 빅테이터 공동기기 센터
    * 데이터 센터 

<WRAP clear /> 
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IT Daily 신문 인터뷰 모음
  * http://www.comworld.co.kr/news/articleView.html?idxno=48404


2.2.1.2 취업.창업 지원체제 개선방안 및 운영계획
__취업.창업 지원 체제의 개선방안__

^ -  ^ 교과  ^ 비교과  ^ 프로그램 (경진대회 및 캠프)  ^ 지원인프라  ^
| 창업  | <WRAP>
기업가정신교육 
창업교과목
미디어창업론
SW창업론
E-biz 창업론
콘텐츠창업론
사회적기업창업론
</WRAP> | <WRAP>
창업실습
창업특강(콜로퀴엄)
USP (Undergraduate Startup Program)
아이디어사업화 아카데미
</WRAP>  | <WRAP>
Startup Weekend/Startup Garage 프로그램 적극활용
<del>교내에서 추진, 진행하고 있는</del> 창업현장실습
글로벌 창업경진대회 참가
</WRAP>  | <WRAP>
SES (Startup Echo System) 구축
창업 인큐베이터 센터 
GITS(Global Tech Incubator for Students) 
글로벌 멘토링 
</WRAP>  |
| 취업  | <WRAP>
융합 캡스톤디자인 교과목

</WRAP>  | <WRAP> 
산학밀착형 인턴프로그램 
공모전 지원 프로그램
</WRAP>  | <WRAP>
산학협력 콜로퀴엄 
</WRAP>  | <WRAP>
CAIL (Cetner for Academy-Industry LINK) 
  * AIL (Academy-Industry LINK) 
  * IJLP(Industry Job Link Program): 자기주도형 진로지도 및 진로설계 
  * 산학협의체 운영
</WRAP>  |




__기대횩과__
  * 데이터사이언스 분야는 스타트업(Start-up)을 통해 기술 혁신 기반 창업이 매우 수월한 분야임. 신설 학과가 운영하고자 하는 취, 창업 프로그램을 통해 글로벌, 실무적 감각을 가지면서 해당 산업을 리드할 수 있는 전문 인력을 양성할 수 있을 것으로 판단됨. 특히, 해당 분야의 스타트업 활성화가 기대되며, 신 시장 발굴 및 신 부가가치 창출을 통해 해당 산업 및 국가 발전에 기여할 것으로 예상함.


2.2.2 학생진로 개발을 위한 체제(경력개발센터 등) 구축 및 활용
2.2.2.1 학생 진로개발을 위한 조직 및 인프라 구축여부와 주요 운영실적
2.2.2.2 학생 사회진출(진로)을 체계적으로 지원하기 위한 개선 계획
<WRAP box>
  - 학생 사회진출에 대한 체계적인 현황 분석과 이를 근거로 한 진로개발 지원 개선 계획
    * 예비 졸업생 및 기 졸업생에 대한 진로 현황과 경향에 대한 분석
  - 교과 및 비교과 과정과 연계성을 가진 진로개발 프로그램 구성 계획 및 기대효과 기술
</WRAP>
  - 교과 및 비교과 과정과 연계성을 가진 진로개발 프로그램 구성계획 및 기대효과 기술
    - 교과과정 (기업가정신교육, 창업교과목, 융합캡스톤디자인 교과목)
    - 비교과과정
    - __관심분야와 관련분야의 직무 조기분석및파악__
    - __대학교육 목표인 다산형인재상 중의 하나인 의사소통역량을 강화한 졸업생 배출__
    - __대학교육 목표인 다산형인재상 중의 하나인 글로벌역량을 강화한 졸업생 배출__