COMMunication
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  * Week 01: March 4, 7 
  * Week 02: March 11, 14
  * Week 03: March 18, 21
  * Week 04: March 25, 28
  * Week 05: April 1, April 4
  * Week 06: April 8, 11
  * Week 07: April 15, 16
  * Week 08: April 22, 25
  * Week 09: April 29, May 2
  * Week 10: May <del>6</del>, 9
  * Week 11: May 13, 16
  * Week 12: May 20, 23
  * Week 13: May 27, 30
  * Week 14: June 3, June <del>6</del>
  * Week 15: June 10, 13
  * Week 16: June 17, 20


===== Week01: Introduction and Theories and Methods =====
half week for starting

  * 이번 주 클래스 서베이 (조 구성을 위한) 완성 [[https://bit.ly/3a96nd2|서베이주소]] (비디오 2)
  * 수업에 대한 간단한 소개 (비디오 1)
    * 학술 논문 작성 작업
    * 통계를 이용한 실험, 서베이 등을 기획, 디자인, 완성하는 작업
      * 과학적 방법에 (사회과학의 지식탐구법에) 대한 이해
        * 이론이란 무엇인가? 등등 (약 3주)
      * 변인, 가설, 검증 등등에 대한 이해
      * 자세한 통계방법에 대한 이해는 통계수업에서
  * 아래 문서를 제2주 끝날 때까지 읽을 것 
    * {{/the_third_person_effect_sprial_of_silence.pdf|제3자효과가설과 침묵의나선이론의 연계}}
    * 통계부분이 이해가 안되면 건너 뛰어도 됩니다. 
    * 첫 번째 퀴즈에 나옵니다 (첫 번째 퀴즈는 TBA) 

<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
이번 주에 [[:Research methods lecture note]] 에서 [[:Research methods lecture note#가설작성|가설의 작성]] 부분까지 읽을 것. 첫 번째 퀴즈에 나옵니다.

이번 주와 다음 주 동안 볼 동영상 

  * [[https://drive.google.com/file/d/1fzxF2OQ5onETk1NWjJmqtgo1nSLFt0yy/view?usp=sharing|PPT 파일]]

[[https://youtu.be/wUvt0Ae8O9I|Online Lecture Content 001]]
[[https://youtu.be/J8e5dEH8K_Q|Online Lecture Content 002]]
[[https://youtu.be/yjTMak6VYdE|Online Lecture Content 003]] 이론이란 무엇인가? 사회과학이란 단어는 어떻게 만들어졌을까?
[[https://youtu.be/S9v_1TeI2AU|Online Lecture Content 004]] 이론이란 무엇인가에 대한 철학적인 접근. 경험론의 실증주의적인 "세상에 대한 인식"에 대한 인식
[[https://youtu.be/Bj4cbQlMGvk|Online Lecture Content 005]] 이론이란 무엇인가? 이론에 대한 (4가지) 접근방법 소개와 Conjunctive 접근방법에 대한 설명 -- e.g. 구조주의 
[[https://youtu.be/HJIt-lDIZco|Online Lecture Content 006]] Conjunctive 접근방법에 대한 설명 – e.g. Marxism


Introduction 
Science and social science
Paradigms, Theory and social research 
Read [[:Theories]] and [[:Research Methods Lecture Note]]
  * Natural science and social science
  * Science way of knowing -- scientific knowledge
  * History of media research, a brief
  * Theory - philosophical way of explanation
    * plato's idea 
    * empiricism
      * John Locke
      * David Hume
      * observation and logic


<WRAP box>
==== Ethics ====
이부분은 나중에 다룹니다.
    * **No harm to participants**
    * Informed Consensus
    * Anonymity and confidentiality
    * Deception and debriefing
    * IRB (institutional review boards)
    * Laud Humphreys' study [[:Tearoom Trade]]
      * [[wp>Laud Humphreys]]
    * Milgram's study (Human obedience)
      * [[:Milgram Experiment]]
      * [[wp>Milgram experiment]]
      * [[https://www.ocf.berkeley.edu/~wwu/psychology/compliance.shtml|THE MILGRAM EXPERIMENT]]
    * [[:Tuskegee experiment]]
</WRAP>

</WRAP>
<WRAP half column>
What's your interest?
  * [[https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160791X23001677|Are users willing to embrace ChatGPT? Exploring the factors on the acceptance of chatbots from the perspective of AIDUA framework]]
  * https://scholar.google.co.kr/scholar?hl=ko&as_sdt=0%2C5&as_vis=1&q=chatgpt+and+acceptance+of+use&btnG=
  * 

==== Assignment 1 ====

</WRAP>
===== Week02: Research Methods and Theories, cont ===== 
<WRAP half column>
[[:Theories]] 참조
  * 동영상 정리 
    * 논문들을 살펴보기 
    * 이론의 역할 
    * 이론에 대한 설명
      * 사회과학에서의 이론 (과학에서 유래)
        * 과학 = Regularity의 발견 (만류인력의 법칙)
      * 4가지 접근방법
        * Conjunctive-based
        * Attributes-based
        * Situation-based
        * Agent-based
      * 앞의 둘 - 과학적 접근방법

  * {{http://commres.net/wiki/_media/the_third_person_effect_sprial_of_silence.pdf|제3자효과가설과 침묵의나선이론의 연계}}
    * 차례 
      * 이론 -- 가설 -- 데이터수집 -- (데이터분석을 통한) 가설검증
      * 이론의 역할 (Regularity in social phenomena. 사회현상에 대한 규칙성)
      * 가설의 등장 (그 규칙성을 확인해 볼 수 있는 선언문)
        * 2개 혹은 그 이상의 변인간의 관계 (relationships between two or more variables) 
        * level of measurement
        * types of variables
        * 차이의 가설과 (hypothesis of difference) 연관의 가설 (hypothesis of association)
          * The very reason why we learn "level of measurement" and "types of variables"
  * 논문의 예
    * keywords in library search ''group polarization public opinion online -->'' [[https://library.ajou.ac.kr/#/eds/si?keyword=group%20polarization%20public%20opinion%20online&max=10&offset=10|the link]]
    * [[https://library.ajou.ac.kr/#/eds/detail?an=edsjsr.24545915&dbId=edsjsr|The Informational Basis for Mass Polarization]] ''-->'' [[https://www.jstor.org/stable/24545915?seq=1#metadata_info_tab_contents|The Article]]
    * Early studies -> h. 1, 2, 3
    * Study 1 for h1, h2 and result
    * Study 2 for h3 and result 
  * 논문 예 2. [[https://library.ajou.ac.kr/#/eds/si?keyword=%EC%98%A8%EB%9D%BC%EC%9D%B8%20%EA%B7%B9%ED%99%94&max=10&offset=0|온라인 극화]]
    * 있는 그대로의 댓글 vs. 승인받은 댓글 vs. 인용된 댓글 -- 댓글에 대한 제3자 개입이 여론 지각 및 이슈에 대한 의견에 미치는 영향 ''-->'' {{:있는 그대로의 댓글 vs. 승인받은 댓글 vs. 인용된 댓글.pdf|논문 로칼링크}}
    * 가설과 연구문제
==== Videos ====
[[https://youtu.be/fa50wHuZcrU|007 사회과학에서의 이론들. 4가지 범주들: Conjunctive Approach]]
[[https://youtu.be/8HGbASucoCs|008 4가지 범주들: Attributes-based Approach]]
[[https://youtu.be/of0mrDE2E2I|009 4가지 범주들: Attributes-based Approach - e.g. Cognitive Dissonance]]
[[https://youtu.be/7t-eghtCOIw|010 4가지 범주들: Situation-based Approach]]
[[https://youtu.be/El8zs0YEmfg|011 4가지 범주들: Situation-based Approach - e.g. Phenomenology]]

==== Concepts and Ideas ====
  * from the previous week +
Book (Babie's)
  * Human inquiry and science
      * In general, a scientific assertion must have logical and empirical support: It must make sense, and it must not contradict actual observation. . . . Epistemology is the science of knowing; methodology (a subfield fo epistemology) might be called the science of finding out. This book presents and examines social scientists find out about human social life. 
    * 실제에 대한 물음?
    * Reality or realities (실제와 실제(복수))
      * objectivity vs. <del>subjectivity</del>
      * inter-subjectivity
  * 사회과학의 기반
    * 이론(theory)에 기반한 
    * 철학이나 신념이 아닌. . . . 3번째 approach의 경우에는 이것이 흔들릴 수 있음
    * 규칙성, 사회적 규칙성 (Regularities and social regularities)
      * 물리학적 규칙성: law of physics: 만류인력의 법칙
      * 사회학에서도 규칙성이 존재 그러나, 
      * 예외 또한 존재. 따라서 사회적 규칙성은 확률적으로 살펴볼 수 밖에 없다는 주장 
    * 집합적 규칙성 (Aggregates): 
      * e.g., 미국에서의 출생률 
----
  * [[:Variables]](s)
    * Study of ideas and concepts and constructs
    * Study of variables 
    * Relationships among variables 
    * [[:Types of Variables]]
    * [[:Level of Measurement]]
  * Nomothetic explanation . . . regularities
  * Determinism vs. Free Will
  * Induction (연역) vs. deduction (귀납)
    * {{:science_research_methods.jpg}}
  * Qualitative vs. quantitative
    * Scientific vs. . . . . (phenomenonological?)
  * Ethics
    * No harm to subjects
    * Confidentiality vs. Anonymity
    * Deception
    * Report (to ...)
    * System ... IRB

</WRAP>
<WRAP half column>
==== Class activities ====
==== Key terms ====
  * attribtues
  * deduction
  * induction
  * nomothetic
  * dependent variable
  * idiographic
  * theory
  * independent variable
  * variables
==== Assignment 2 ====
  
</WRAP>
===== Week 3: Research Methods and Theories, cont. =====
----
<WRAP column half>
[[:Theories]] 참조
==== Notes ====


[[https://www.youtube.com/watch?v=wUvt0Ae8O9I&list=PLyh-w56EySN-vWPNYNlUML9WYUSgOLnDI|Media Research Methods -Youtube Playlist]] 에서 3주차 강의 동영상 13, 14, 15 입니다.

  * [[https://www.youtube.com/watch?v=ieDjDI_jWa8| MRM 013: Situation based approach, e.gs]] 16:54
  * [[https://www.youtube.com/watch?v=tM5Nb1f7Vmg| MRM 014: Enacted based approach]] 15:12
  * [[https://www.youtube.com/watch?v=vhT0-auI6Fg| MRM 015: Summing up]] 9:06


==== Concepts and Ideas ====

아래는 4주차 동영상에서 언급이 됩니다. 얼바비 교재가 이야기하는 이론에 대한 전반적 설명입니다. 

  * 파라다임: 관찰이나 추론을 구성하기 위해서 사용하는 근본적인 모델이나 준거틀

  * Thomas Khun (1970): 파라다임
    * 중요하고 실질적인 변화에 저항하는 자기방어적인 틀 형성으로 
    * 이상성(anomaly)이 축적되는 형태로, 그리고 종국에는 옛것을 새것이 대체하는 형태로 ... 
    * 과학혁명의 구조(The Structure of Scientific Revolution)

  * 거시 대 미시 이론

  * 실증주의 (positivism), A. Comte
    * 과학적 접근법을 이용한 사회연구

  * 사회진화론
    * 종의기원 (C. Darwin)
    * Herbert Spencer (1820-1903)

  * 갈등 파라다임
    * K. Marx (1818-1883)
      * Historical Materialism
    * G. Simmel 등 소규모 갈등관계
    * M. Chossudovsky, 1997 연구: IMF가 선진국 다국적 기업의 이익을 위해서 개발도상국이 이용되는 것을 보여줌

  * 상징적 상호작용 (symbolic interactionism)
    * G. Herbert Mead
    * Socialization through social interaction
    * Generalized others  

  * 민간방법론
    * Ethno-methodo-logy
    * H. Garfinkel

  * 구조기능주의 
    * 유기체(organism): 항상성 유지, 발전(성장) 
 
  * 합리적 객관성의 재고
    * Ash의 실험 
    * 객관성에 대한 의심 
    * 탈과학적 사고방식 -- 
      * post-structuralism 
      * de-constructionism
      * de-structuralism
      * post-modernism 

</WRAP>
<WRAP column half>
==== Assignment ==== 

==== Class Activities ====

</WRAP>

===== Week 4: Research Questions and Hypotheses =====
----
<WRAP half column>
4주차 동영상 
  * [[https://youtu.be/Idj39PlTXI8|Media Research Methods 18, week 04]] 얼바비가 보는 사회과학과 관련된 이론들 소개에 대한 설명
  * [[https://youtu.be/nPgY7b1n_jA|Media Research Methods 19, week 04]] 연역과 귀납: 이론과 가설검증의 관계 
  * [[https://youtu.be/8RDi9xtvNEY|Media Research Methods 20, week 04]] 가설, 변인, 가설의 종류
    * [[:hypothesis]] : 차이와 연관의 가설
  * [[https://youtu.be/VOMpYsdMCFs|Media Research Methods 21, week 04]] 가설과 변인의 종류 그리고 변인의 측정방법
  * [[https://youtu.be/4xB-XipaXNg|Level of Measurement, week 04]] 
    * [[:hypothesis]]
    * [[:types of variables]]
    * [[:level of measurement]]
----
  * 그룹활동 
    * Attention: 그룹과제는 반드시 그룹활동을 통해서 수행해야 함
      * 개인이 한 사람씩 돌아가면서 하는 등은 발견시 감점
      * 각 개인참여로 완성되는 과제라도 일관성 혹은 통일을 이루어야 함
      * task를 쪼개서 각각 개인활동을 한후에 그냥 취합해서는 좋은 성적이 어려움
    * ABB 위키에 그룹활동 결과 (과제 등 업로드)
    * ABB 저널에 그룹활동 내용 일지 기록 
      * 지정된 그룹활동 (가령, group assignment week 06) 중 참여한 사람과 비참여한 사람
      * 기말까지의 기록으로 그룹개인 평가
    * 마지막에 peer review 
      * 각 구성원 평가 
      * 점수와 (1-10) 
      * 코멘트로 평가
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==== Textbook ====
  * 사회이론의 요소
    * 사실을 모으는 관찰 observation for facts
    * laws and principles
      * 보편적 확실성 in natural science
      * but, in social science

{{http://commres.net/wiki/_media/science_research_methods.jpg?400}}

    * 이론: 특정한 생활양식과 연관된 관찰에 대한 체계적인 설명
  * 과학 논리체계 
    * Theories 이론
      * 가계소득 수준과 청소년 비행 간의 관계
      * 연구문제: 가계소득 수준과 청소년 비행 간의 관계 
        * 개념: 가계소득 수준 (socio-economic status) | 청소년 비행
        * 가설: [[:hypothesis]]
        * 변수(변인): [[:variables]]
        * 가설: 위의 개념 간의 관계를 이론에 맞추어 선언. 이 때의 개념은 측정가능한 것으로 만들어져야 하는데 이를 조작화라고 함
        * [[:Operationalization]] 조작
        * Observation 관찰

  * 연역, 귀납
    * 위는 연역의 예
    * 귀납의 예
      * 마리화나 예 
        * 흡연자와 비흡연자: 동등한 학업성적, 학교활동, 대학생활적응
        * But,
          * 여성 < 남성
          * 동양계 < 비동양계
          * 집 < 자취
        * 사회구속이론 (긴장이론) 도출

==== Concepts and Ideas ====
  * 가설
  * 연역
  * 귀납
  * 이론 
  * 조작화
  * 조작적 정의
  * <del>도서관 사용</del> 
  * <del>endnote 혹은  refworks</del>

{{:c:mrm:2024:pasted:20240328-115406.png}}

</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment 4 ====
양승찬의 논문에서 네개의 가설을 테스트 한다. 각 가설을 쓰고
  * 가설은 어떤 종류의 가설인지와
  * 변인의 종류를 구분하여 기술하고 
  * 각 변인은 어떻게 측정되었는지를 설명하시오. 
[[https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160791X23001677|Are users willing to embrace ChatGPT? Exploring the factors on the acceptance of chatbots from the perspective of AIDUA framework]] 논문에서는 많은 가설을 나열하고 있다. 이 중에서 가설 4b까지를 읽고
  * 각 가설은 어떤 종류의 가설인지
  * 각 가설에서의 IV와 DV 혹은 그 외의 것들은 무엇인지
  * 각 변인은 어떻게 측정되었는지에 대해서 설명하시오. 

</WRAP>

===== Week 5: Research Questions and Hypothesis II  =====
----
<WRAP half column>
==== Announcement Quiz 01 ====
<WRAP box>
6주 첫시간 퀴즈있습니다. 
시험문제는 40-50문제 정도입니다. 

시험범위는 
  * 5주차까지의 모든 동영상을 포함합니다.
  * [[:Research Methods Lecture Note]]
    * [[http://commres.net/wiki/research_methods_lecture_note#%EA%B0%80%EC%84%A4%EC%9E%91%EC%84%B1|가설의 작성]]까지 
  * {{:the_third_person_effect_sprial_of_silence.pdf|제3자효과와침묵의나선 연계}} 논문내용
  * 얼 바비 교재 내용 (파트 1)
    * 제 1, 2, 3 장 + 4 장
    * 과학과 사회조사
    * 사회탐구 : 윤리와 정치
    * 탐구, 이론, 패러다임
  * 그 외에 스케쥴 페이지에서 언급된 문서
    * [[:Variables]]
      * [[:Types of Variables]]
      * [[:Level of Measurement]]
    * Induction, Deduction
    * [[:Hypothesis]]
    * [[:Operationalization]], [[:Conceptualization]]
    * [[:Causal Relationship in Social Science|사회과학에서의 인과관계]]
      * [[:Spurious Relationship]]
      * [[:Ecological Fallacy]]
      * [[:Individual Fallacy]] 
      * [[:Unit of Analysis]]

</WRAP>



  * [[https://youtu.be/5XmPotGh79c|Research Process and Proposal, week 05]]
  * [[https://youtu.be/7qZMXqPC2bY|Research Ethics Week 05]]
  * [[https://youtu.be/sfHuVgx2y5I|Research Project Plan]] 
  * See also some content in the first week material

==== Concepts and Ideas ====
아래는 4주차 동영상과 관련된 내용이니 4주차 동영상 참조하세요. 
  * Nomothetic Explanation 법칙정립적 설명
    * 상관 - 관계 with NO [[:spurious relationship]] (허위관계)
    * 인과관계의 정립/성립 [[:causal relationship in social science|사회과학에서의 인과관계]]
  * [[:Unit of analysis]] ([[:분석단위]])
    * 개인, 집단, 조직, 사회적상호작용, 사회적유물(가공물), 
    * [[:Ecological Fallacy]] /  [[:Individual Fallacy]]

아래는 연구 프로젝트 설계와 관련된 내용입니다. 
  * 연구 프로젝트 
    * 개념화
    * 조사방법선택
    * 조작화
    * 모집단과 표집
    * 관찰
    * 자료처리
    * 분석
    * 적용
  * 연구계획서
    * 문제 혹은 목적
    * 문헌검토
    * 연구대상
      * 연구문제 혹은 
      * 가설
    * 측정
    * 자료수집방법
    * 분석
    * 예상결과
    * 시간계획
</WRAP>
<WRAP half column>
Tuskegee Exp.
  * https://www.youtube.com/watch?v=afwK2CVpc9E
  * https://www.youtube.com/watch?v=Wju0wD9mK3Y
  * https://www.learningforjustice.org/classroom-resources/texts/bill-clinton-apologizes-for-tuskegee-experiment

Milgram Exp. 
  * [[:Milgram Experiment]]
  * https://www.youtube.com/watch?v=vuMt8b4UrcI

Tearoom Study, ethical concerns
  * [[https://www.google.com/search?q=tearoom+trade+study+ethical+issues&oq=tearoom+trade+&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBwgDEAAYgAQyBggAEEUYOTIHCAEQABiABDIHCAIQABiABDIHCAMQABiABDIGCAQQABgeMgYIBRAAGB4yBggGEAAYHjIGCAcQABgeMgYICBAAGB4yBggJEAAYHtIBCDk1NTFqMGo3qAIAsAIA&sourceid=chrome&ie=UTF-8|google search]]

. . . . 
  * https://www.youtube.com/watch?v=Z7brxo3QfKg
  * https://www.youtube.com/watch?v=VP8DD9TGNlU
  * https://www.youtube.com/watch?v=zZ3l1jgmYrY
  * https://www.youtube.com/watch?v=IRR7CwdHxUE


==== Class Activities ====
  * Using the library to search research articles
<del>  * Using the refworks</del>

==== Assignment ====
Class activities 1
  * discuss your research interests
  * narrow down them 
  * find a research article per each person
  * post them under abb discussion forum
Class activities 2
  * making hypotheses in class discussion forum
  * 2 * # of group members 
  * one for difference hypothesis
  * the other for association hypothesis
</WRAP>

===== Week 6: Research =====
----
<WRAP half column>

6주차 온라인 수업내용
https://youtu.be/rJdmkh38728 : 샘플링 (표집) 
https://youtu.be/Yo4Ilqm1m0o : 평균, 분산, 표준편차, 자유도, 확률이론, 표준오차, 샘플평균의 표준편차, 중심극한정리 

----
Agri-culture = Agri 기른다.
horti-culture = horti 기른다. 풀 = grass

cultivation = 배양이론 배양효과 
----
benefit = 이익 
bene - fit = 좋은 선의의
benefitial
benevolent = 좋은 + volent = will (의지)
benedict = 좋은 + dict = 말

----
malevolent = 나쁜의지의, 악한 
malfunction =
malnutrition = 
malpractice = 


==== Concepts and Ideas ====
  * Sampling 표집
    * 역사: 
      * Alfred M. Landon | Literary Digest | Presidential candidate | 1916년 여론조사 (Woodrow Wilson vs. Charles Hughes) 예측 | 이후 매 4년마다 정확한 예측 | 1936년 예측: 전화번호부 + 자동차소유주 명부 -> 1천만명 중 2백만명 응답 (22% 회수율 혹은 응답률) | Landon 57 vs Roosebelt 43 | Roosebelt 61 | 
      * [[:Sampling]]
      * Sampling frame see [[:Sampling]]
      * Thomas Dewey
    * Thomas Dewey
      * George Gallup | quota sampling (할당) | American Institute of Public Opinion | 36, 40, 44년 예측 | 1948. Thomas Dewey vs. Harry Truman |
      * 상승추세 중 조사중단 | **sampling representativeness** 
    * Nonprobability, see [[:Sampling]]
      * [[:Convenience]]: over-generalization (과잉일반화)
      * Judgmental (판단) | Purposive (유의)
      * [[:Snowballing]] 
      * [[:Quata]]
    * Probability  
      * [[:Representativeness]] (대표성)
      * [[:Equal Chance of Being Selected]] (ECBS) = EPSEM, 
      * [[:Population]] (모집단)
      * [[:Sampling Frame]]
      * Probability Theory - 
        * [[:Mean]], [[:Standard Deviation]], ([[:Variance]])
        * [[:Sampling Distribution]]
        * [[:Standard Error]], [[..Standard error|텍스트북의 표준오차설명]] Confidence Level Confidence Interval
          * [[:mean and variance of the sample mean]]
      * Simple random sampling (단순무작위)
      * systematic (체계적표집)
      * Stratified (층화)
      * Clustering (집락) Multiple clustering 다단계
==== Activities ====
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====

==== Announcement ====

</WRAP>

===== Week 7 =====
----
<WRAP half column>


==== Concepts and Ideas ====
동영상
  * https://youtu.be/JULeLoTMNgU 가설검증의 원리 
  * https://youtu.be/o6ITeR2gOic Type I and II error (가설검증에서의)
  * https://youtu.be/IP9SsurF380 개념화와 조작화
  * https://youtu.be/hIvdYUPb8YA 신뢰도 타당도
  * https://youtu.be/rXsPTNR-YsM 지수와
  * https://youtu.be/LCp41SNKkt8 척도


Hypothesis testing page 중에서 [[:Hypothesis Testing#가설검증|가설검증]] 
   * Sampling distribution
   * Standard error 
   * CLT에 대해서 이해해 둘 것
[[:Types of Error]] type I and type II error
  * alpha, p-value, confidence level
  * beta, beta 에러를 줄이는 법

[[:Measurement]]
  * [[:Indices|인덱스]]
  * [[:Scales|척도]]
  * [[:Typology|유형]]

  * [[:Reliability|신뢰도]]
  * [[:Validity|타당도]]

[[:Level of Measurement]]

----

  * conception - conceptualization - concept
  * 구상개념 - 개념화 - 개념
  * 사회조사에서 어떤 용어가 의미하는 바가 무엇인지를 동의해가는 과정을 개념화([[:conceptualization]])이라고 . . . 
  * 지표와 차원 
    * "동정심"이라는 개념을 나타내는 (indicating) 것: 
      * 크리스마스에 아동병원을 방문
      * 떨어진 새를 둥지에 다시 넣어주는 것
      * . . . . 
      * 총 10개의 지표 (indicators)
    * 김무송: 7개 | 이하니: 9개 | 최무식: 2개 | 전천후: 5개 
    * 동정심의 차원 (dimmension)
      * 새에 대한 동정심
      * 인간에 대한 동정심
      * 종교적인 동정심 (one hand on the bible, one hand on the gun . . . [[https://www.youtube.com/watch?v=6FPlHot8QQk|Which way are you going?]])
      * 혹은 감정적인 vs. 행동적인 동정심
  * NOIR
    * Ratio: absolute zero (nothingness)
  * [[:Reliability]] 
  * [[:Validity]]
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
  * 그룹 관심사 정하기
  * 관심사와 관련된 논문 찾아보기 (최소 두개)
    * 참고한 논문 게시할 것 --> 논문은 링크 URL을 게시하세요
  * 논문의 전개 살펴보기 (요약)
  * 논문에서 사용된 이론을 정리해보기 (이론설명)
  * 그 이론이 어떻게 논문의 가설에서 사용되었는지 설명하기 (가설소개) 

<WRAP box>
sns를 많이 하면 세상을 보는 눈이 극화될까 (polarization)?
  * [[:cultivation theory]]
  * [[:media richness]]
  * [[:side]]
  * [[:group identity]]
  * . . . . .
</WRAP>


==== misc ====
잡담

ped . . . . 발 
pedal 발로 밟는 것
pedicure
pediment 발모양의 것 (발등처럼 생긴, 완만한 경사의 산기슭) 
pedestal 발기둥 (받침대, 받침기둥)
pedigree 새발모양의 것 -- 족보
pedestrian 발로 가는 사람 (보행자)
chiropodist 발 (손) 관리하는 사람 
chiro 손 

biped
quadreped x quadreped
apodal 
centipede 

ped -> pod -> pus
monopod
tripod
octopus 
podium



pede 
expede . . . expedite . . . . expedition 

pediatrician 발 보는 사람 X
pedo-   of child (아이) 
pedophile . . . . 아이를 사랑하는 
pedo + phil (사랑)
Philadelphia (아델피를 (형제) 사랑하는) 
philosophy (소피를 (소피스트의 생각을) 사랑하는) = 철학 
따라서, 
pediatrician 발 보는 사람 X 아이보는 사람 = 소아과의사

==== Announcement of the 2nd quiz ====
두번째 퀴즈 
  * 범위는 첫번째 퀴즈범위를 포함하고, 
  * 6주, 7주의 동영상과 
  * 수업과 교재의 관련내용을 포함합니다.
  * 단, 7주의 동영상+교재 내용 중
    * Type I, II error 
    * Validity and Reliability (타당도와 신뢰도)
    * 지수와 척도는 제외합니다. 
  * 가설 검증의 원리와 이해는 포함이 되므로 익히시기 바랍니다




</WRAP>

===== Week 8: Midterm Period =====
----
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
</WRAP>

===== Week 9:  =====
----
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
[[:Survey]] 내용과 동영상
  * https://youtu.be/RMJaC3Awr7w : survey, introduction
  * https://youtu.be/TrqXiEuA_9E : survey as public poll (seeking the true picture) 
  * https://youtu.be/z5lfAPiqtyo : types of survey methods (mail, phone, online, etc.) making questionnaire 

---- 
참조
  * Levevl of Measurement 
    * [[:Level of Measurement:#Nominal]]
      * 상호배타적 (mutually exclusive)
      * 망라적 (exhaustiveness)
    * [[:Level of Measurement:#Ordinal]]
    * [[:Level of Measurement:#Interval]]
    * [[:Level of Measurement:#Ratio]]
    * [[:scales#리커트_척도]]
    * [[:scales#semantic_differential|Semantic Differential]]
    * [[:scales:#쌍대비교 척도]]
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Group activities ====
[[./schedule/week09]]
  * 위의 페이지에 가서 다음을 논의한 후에 아주비비 그룹디스커션에 올리시기 바랍니다. 
  * 4개의 가설이 있습니다. (아래 영어로 된 것은 무시)
  * 각 가설을 읽고 이해한 후, 가설 검증을 위해서 어떻게 연구를 수행할 것인지를 기술하는 것이 요지입니다.
  * 이를 위해서 
    * 각 가설을 이해한 후, 
    * 독립변인이 무엇인지 종속변인이 무엇인지,
    * 각 변인이 어떻게 측정이 되었는지,
    * 그렇다면 가설이 차이의 가설인지 연관의 가설인지 파악을 하고
    * 그 가설을 테스트하기 위해서 데이터를 어떻게 얻어야 할 지
    * 그렇게 얻은 데이터는 어떤 식으로 분석을 하게 될지 논의를 한 후 정리를 하면 됩니다. 
==== Assignment ====
</WRAP>

===== Week 10:  =====
----
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
양적관찰 vs 질적관찰
  * [[:Experimental Design]] [[http://wiki.commres.org/wiki.php/Experiment|Experiment]]
    * https://youtu.be/DgoUt2z61mM : 실험 01, 소개
    * https://youtu.be/lM_j_Ft2kQs : 실험 02, 관련 용어
    * https://youtu.be/32rOpD0bST8 : 실험 03, 호손스터디
    * https://youtu.be/DdTV_ZWVE54 : 실험 04, (실험)디자인
  * Unobtrusive Research 비개입적 연구
  * Qualitative 
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
mrm23.ga.building.hypothesis. 
자기 조가 선택한 관심사와 그리고 관련된 이론을(들) 이용한 사회과학논문을 자기조원의 숫자만큼 찾고
거기서에서 가설이 어떻게 만들어졌는지 보시고
이를 토대로 다시 가설을 만들어 보세요 (가설의 숫자는 그룹구성원 숫자만큼을 최소한으로 합니다). 

만들어진 가설에서 
가설이 만들어진 이유와 논리 . . . . 
만들어진 가설의 변인에 대한 설명
IV, DV, intervening V, . . . . 
Level of measurement (측정의 방법)

위의 가설을 검증하기 위해서 
서베이나 실험, 혹은 다른 방법을 디자인하고 이를 설명하시오

마감시간: 
</WRAP>

===== Week 11: =====
<WRAP half column>
==== Concepts and Ideas ====
동영상 (비개입 연구)
  * https://youtu.be/vAg_d6FT4Bo : Unobtrusive Methods 01, Content Analysis
  * https://youtu.be/DY7L8RMS4ss : Unobtrusive Methods 02, Using API, e.g.

양적관찰 vs 질적관찰
  * [[:Survey]]
  * [[:Experimental Design]] [[http://wiki.commres.org/wiki.php/Experiment|Experiment]]
  * [[:Unobtrusive Research]] 비개입적 연구
---- 아래는 다루지 않습니다.
  * [[:Qualitative]] 질적현장연구
    * [[:Naturalism]]
    * [[:Ethnomethodology]]
    * [[:Grounded Theory]]
    * Case Study
    * Institutional Ethnomethodology
    * Participatory Action Theory
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
Group assignment 
  * 자기 조의 관심사와 연구문제 정리하기 (양승찬 논문 참조)
  * 자기 조의 그룹관심사와 관련된 논문 (조원당) 한개씩 더 찾기
  * 가설 도입 설명하기 
    * 기존 가설을 살펴보고 자기 조의 가설을 수정하기
    * 가설이 왜, 어떻게 도출되게 되었는지 설명해야 합니다
    * 수정할 것이 없으면 새 논문 내용을 반영하여 세웠던 가설을 강화하여 설명하기
    * 가설에 사용된 변인들의 종류 구분하기
    * 어떻게 측정할 것인가에 대해서 설명하고 측정 수준에 대해서 설명하기
  * 가설을 검증하기 위한 연구방법 설계하기
    * 서베이
      * 가설과 연관된 서베이 문항 설계
    * 실험
      * 실험방법 설계 
      * 실험 내용 설명 및 가설과 연관된 변인 측정에 대해서 설명
    * 비개입적 방법
      * API? 
      * web crawling 
      * etc. 
  * 통계학적 검증방법 조사하여 설명하기 
    * 실제 데이터를 얻는것이 아닌
    * 데이터를 어떤 식으로 어떤 형식으로 얻고 
    * 이를 어떤 통계방법으로 분석할 것인지 설명하기
</WRAP>
===== Week 12: =====
<WRAP half column>
May 18, 22
==== Concepts and Ideas ====
동영상 Unobtrusive Research Method + Social Network Analysis 

  - https://youtu.be/eBwqk1t_GfA : Unobtrusive Research Method. Using API 2
  - https://youtu.be/vd9pdTZ_GQo : Unobtrusive Research Method. Using API 3
  - https://youtu.be/s6ICBE4vzdw : Social Network Analysis. Intro

</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
</WRAP>

===== Week 13: Some Others (Clustering, Social Network Analysis…) =====
<WRAP half column>
May 25(목), 29(월)
==== Concepts and Ideas ====
영상 
  * https://youtu.be/md4m9VF4e8M : Social Network Analysis (sna), Concepts and Ideas
  * https://youtu.be/TyM6omXoDQo : sna, example 1
  * https://youtu.be/PBGEL5MVUY4 : sna, example 2: CONCOR, QAP
  * https://youtu.be/pp0UZpGldNQ : sna, example 3: Johnson's hierarchical clustering, Textmining




  * [[:Social Network Analysis]]
    * [[:Johnson's Hierarchical Clustering]] 
    * [[:Text Mining the Complete Works of William Shakespeare]]
    * [[:Text Mining example with Korean Songs]]
  * [[:Factor Analysis]]
</WRAP>
<WRAP half column>
==== Assignment ====
</WRAP>

===== Week 14: Some Others (Clustering, Social Network Analysis…) =====
<WRAP half column>
June 1(목), 5(월)
  * [[:factor analysis]]
과제
  * 가설 만들기 
  * 관련된 논문 찾기 
  * 가설만들기 수정
  * 연구방법 설계 
    * 실험
    * 서베이
    * 비개입적 연구 중 하나를 택해서 
    * 양승찬 논문의 "연구방법" 참조
      * 연구가설 
      * 연구가설이 도출되게 (만들어지게 된) 경위, 이유 등 설명 
      * 연구대상 (샘플)
      * 주요변인의 측정 
        * 서베이, 실험, 혹은 데이터크롤링 등의 방법에 따라서 달라질 수 있습니다. 
        * 독립변인, 종속변인 등 설명 
        * 어떻게 변인을 측정하려고 하는지 (하게 되었는지)
        * 가령 Usability Evaluation이라는 종속변인이 있었다면 (그리고 그 외의 변인도 포함)
          * 이 변인을 어떻게 측정하였는지를 설명해야 합니다
          * Satisfaction 
          * Ease of Use
          * Usefulness
          * Accessible 
          * 등이 포함되어야 함을 설명하고 각각을 측정하기 위해서 
          * 무엇을 물어봤는지 (서베이)
          * 무엇을 관찰하고 추가 설문했는지 (실험의 경우) 등등을 설명해야 합니다. 
15주 월요일 수업 전까지 완성해서 아주비비 Discussion forum 업로드 

<WRAP box>

</WRAP>
==== Concepts and Ideas ====
==== Assignment ====
==== Announcement ====

</WRAP>

===== Week 15 =====


===== Week 16: Final Period  =====
Final Quiz

<WRAP half column>
<WRAP box>
퀴즈 범위 
  * 2주차에서 에서 13주차 내용까지입니다
강의 내용
  * 초기에 설명한 이론에 대한 4가지 관점에 대한 질문은 계속 나옵니다. 
  * Variable과 관련된 내용 
    * [[:types of variables]]
    * [[:level of measurement]]
  * Sampling 
  * Research Question
  * Hypothesis
  * Conceptualization
  * 지표, 차원
  * Level of measurement: 
    * NOIR
    * Lickert
    * Semantic Differential
    * 쌍대비교척도
  * Reliability
  * Validity 
  * Research Design
    * Survey
    * Experiment
    * Unobtrusive Research
      * Content analysis 
      * Open API
      * Social network analysis 
++++ Next
</WRAP>
</WRAP>

<WRAP half column>
<WRAP box>
텍스트북
  * 5장
    * 약사
    * non-probability
    * probability
    * population and sample frame
    * sampling 
    * CLT + sampling distribution + sampling error 
  * 6장
    * 2. 존재하는 것의 측정
    * 3. 개념화 
    * 6. 측정의 질 
  * 7장
    * 2. 지수 대 척도
    * 3. 지수의 구성
    * 4. 척도의 구성
  * 8장
    * 2. 적합한 주제
    * 3. 질문작성
    * 4. 설문지 구성
    * 5. 자기기입식: 응답률 부분만 보세요 (p.370)
    * 8. 온라인서베이
    * 9. 서베이방법들 간의 비교
    * 10. 장단점
    * 11. 이차분석
  * 9장 
    * 2. 적절한 주제
    * 3. 고전적 실험
    * 4. 피험자 선정
    * 5. 다양한 실험설계
    * 7. 대안적 심험상황
    * 8. 장점과 단점
  * 10장
    * 내용분석
    * 비교역사분석 
</WRAP>
</WRAP>

-----