b:head_first_statistics:permutation_and_combination
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| b:head_first_statistics:permutation_and_combination [2020/10/15 19:37] – [What if horse order doesn’t matter] hkimscil | b:head_first_statistics:permutation_and_combination [2025/10/01 08:36] (current) – [exercises] hkimscil | ||
|---|---|---|---|
| Line 3: | Line 3: | ||
| ====== Permutation ====== | ====== Permutation ====== | ||
| - | 세마리 말이 들어오는 순서 | + | 세마리 말이 들어오는 순서의 경우의 수 |
| {{: | {{: | ||
| ===== So what if there are n horses? ===== | ===== So what if there are n horses? ===== | ||
| Line 72: | Line 72: | ||
| b, a2, a1 | b, a2, a1 | ||
| - | n! / p! x q! | + | $$ \frac {n!} {p! * q!} $$ |
| + | < | ||
| {{: | {{: | ||
| + | |||
| 6 horses | 6 horses | ||
| 2 groups 3 horses per each group | 2 groups 3 horses per each group | ||
| Line 95: | Line 96: | ||
| <WRAP box> | <WRAP box> | ||
| - | __<fc # | + | X = {a a b c c c} 라면? |
| + | n(X) = 6 이므로 총 6! | ||
| + | a가 둘, c가 셋으로 묶이므로 | ||
| + | 6! / (2! * 3!) | ||
| + | = 6*5*2 = 60 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | </ | ||
| + | |||
| + | <WRAP box> | ||
| + | __<fc # | ||
| 1. How many ways are there of finishing the race if we’re interested in individual animals? | 1. How many ways are there of finishing the race if we’re interested in individual animals? | ||
| Line 125: | Line 136: | ||
| 20 horses | 20 horses | ||
| {{: | {{: | ||
| + | |||
| < | < | ||
| Line 144: | Line 156: | ||
| {{: | {{: | ||
| + | $ {}{}_{n}\mathrm{P}_{r} $ | ||
| ===== What if horse order doesn’t matter ===== | ===== What if horse order doesn’t matter ===== | ||
| Line 160: | Line 173: | ||
| \end{eqnarray*} | \end{eqnarray*} | ||
| + | Among the two, the order doesn' | ||
| 2 representatives | 2 representatives | ||
| A B | B A | A B | B A | ||
| Line 167: | Line 180: | ||
| \begin{eqnarray*} | \begin{eqnarray*} | ||
| - | _{3}C_{2} * 2! & = & _{3}P_{2} \\ | + | \text{Answer we want} & = & \frac {_{3}P_{2}}{2!} \\ |
| - | _{3}C_{2} & = & \frac {_{3}P_{2}}{2!} \\ | + | \text{We call this} & = & _{3}C_{2} \\ |
| _{3}C_{2} & = & \frac {\frac{3!}{(3-2)!}} {\frac {2!} {1}} \\ | _{3}C_{2} & = & \frac {\frac{3!}{(3-2)!}} {\frac {2!} {1}} \\ | ||
| _{3}C_{2} & = & \frac {3!}{2! * (3-2)!} = 3 | _{3}C_{2} & = & \frac {3!}{2! * (3-2)!} = 3 | ||
| Line 189: | Line 202: | ||
| {{: | {{: | ||
| - | $\displaystyle | + | \begin{eqnarray*} |
| - | $\displaystyle ^{n} P_{r} = \displaystyle \frac {n!} {(n-r)!}$ | + | \displaystyle ^{n} P_{r} = \displaystyle \dfrac {n!} {(n-r)!} |
| - | A permutation is the number of ways in which you can choose objects from a pool, and where the order in which you choose them counts. It’s a lot more specific than a combination as you want to count the number of ways in which you fill each position. | + | \end{eqnarray*} |
| + | A **permutation** is the number of ways in which you can choose objects from a pool, and **where the order in which you choose them counts**. It’s a lot more specific than a combination as you want to count the number of ways in which you fill each position. | ||
| - | $\displaystyle ^{n} C_{r}$ | + | \begin{eqnarray*} |
| - | $\displaystyle ^{n} C_{r} = \displaystyle \frac {n!} {r! \cdot (n-r)!}$ | + | \displaystyle ^{n} C_{r} & = & \displaystyle |
| - | A combination is the number of ways in which you can choose objects from a pool, without caring about the exact order in which you choose them. It’s a lot more general than a permutation as you don’t need to know how each position has been filled. It’s enough to know which objects have been chosen. | + | & = & \displaystyle \frac {n!} {r! \cdot (n-r)!} |
| + | \end{eqnarray*} | ||
| + | A **combination** is the number of ways in which you can choose objects from a pool, **without caring about the exact order in which you choose them**. It’s a lot more general than a permutation as you don’t need to know how each position has been filled. It’s enough to know which objects have been chosen. | ||
| ===== e.g. ===== | ===== e.g. ===== | ||
| Line 206: | Line 222: | ||
| 2. The coach classes 3 of the players as expert shooters. What’s the probability that all 3 of these players will be on the court at the same time, if they’re chosen at random? | 2. The coach classes 3 of the players as expert shooters. What’s the probability that all 3 of these players will be on the court at the same time, if they’re chosen at random? | ||
| </ | </ | ||
| + | |||
| + | <WRAP box> | ||
| + | $ {}_{52} P _{5} $ | ||
| + | < | ||
| + | # only combination function is available in r, choose | ||
| + | # for permutation | ||
| + | > choose(52, | ||
| + | [1] 2598960 | ||
| + | > permute <- function(n, | ||
| + | > | ||
| + | > } | ||
| + | > permute(52, 5) | ||
| + | > [1] 311875200 | ||
| + | > # or | ||
| + | > factorial(52)/ | ||
| + | [1] 311875200 | ||
| + | > | ||
| + | </ | ||
| + | </ | ||
| + | 답. 12명 중에서 순서는 상관없는 5명이므로 | ||
| + | ${}_{12} C _{5} $ | ||
| < | < | ||
| ## n! / r!(n-r)! | ## n! / r!(n-r)! | ||
| Line 217: | Line 254: | ||
| a | a | ||
| b | b | ||
| - | b/a | ||
| </ | </ | ||
| < | < | ||
| Line 230: | Line 266: | ||
| > b | > b | ||
| [1] 36 | [1] 36 | ||
| - | > b/a | ||
| - | [1] 0.04545455 | ||
| > | > | ||
| </ | </ | ||
| Line 244: | Line 278: | ||
| A flush is where all 5 cards belong to the same suit. What’s the probability of getting this? | A flush is where all 5 cards belong to the same suit. What’s the probability of getting this? | ||
| </ | </ | ||
| + | {{https:// | ||
| + | see [[wp> | ||
| + | {{https:// | ||
| < | < | ||
| ## 52장의 카드 중에서 5장 고를 조합은 | ## 52장의 카드 중에서 5장 고를 조합은 | ||
| factorial(52)/ | factorial(52)/ | ||
| - | all <- factorial(52)/ | + | all2 <- factorial(52)/ |
| + | all2 | ||
| + | # or | ||
| + | all <- choose(52, 5) | ||
| + | all | ||
| ## royal flush = 10, 11, 12, 13, 1 각 문양 | ## royal flush = 10, 11, 12, 13, 1 각 문양 | ||
| ## 즉, 4가지. 따라서 전체 조합 중 4가지만 해당됨 | ## 즉, 4가지. 따라서 전체 조합 중 4가지만 해당됨 | ||
| Line 299: | Line 339: | ||
| </ | </ | ||
| + | ===== exercises ===== | ||
| + | 말 3마리, 얼룩말 4마리, 그리고 낙타 6마리 중에서 낙타 4마리와 얼룩말 3마리를 뽑아서 일렬로 앉히는 경우의 수를 구하시오. | ||
| + | < | ||
| + | > # 6C4 * 4C3 * 7! | ||
| + | > choose(6,4) * choose(4,3) * factorial(4+3) | ||
| + | [1] 311875200 | ||
| + | > | ||
| + | </ | ||
| + | tennessee 를 서로 다른 방법으로 배치할 수 있는 경우의 수는? | ||
| + | < | ||
| + | > # t | ||
| + | > # eeee | ||
| + | > # nn | ||
| + | > # ss | ||
| + | > # 9 letters | ||
| + | > # 9!/4!*2!*2! | ||
| + | > factorial(9)/ | ||
| + | [1] 3780 | ||
| + | > | ||
| + | </ | ||
| + | |||
| + | AGAIN이라는 단어가 있다. 이 단어를 알파벳 순으로 조합하여 나열한다면 49번째 오는 단어는 어떤 것일까? | ||
| + | |||
| + | 처음 A 로 시작하게 되는 단어는 G A I N 의 단어를 조합하여 나오는 수 4! = 24 단어 | ||
| + | 다음에는 G 로 시작하는 단어 A A I N 의 단어의 조합은 4!/2! = 12 단어 | ||
| + | I 로 시작하는 단어는 A G A N 의 조합은 4!/2! = 12 단어 | ||
| + | 그렇다면 N으로 시작하는 첫단어가 답 | ||
| + | N A A G I | ||
| + | |||
| + | S M I L E 이라는 단어의 문자에서 3 개를 뽑아서 나열하는 경우의 수는? | ||
| + | |||
| + | $ _{5}P_{3} = \dfrac {5!}{2!} = 60 $ | ||
| + | |||
| + | AJOU UNIVERSITY 단어에서 AJOU 네 단어가 서로 이웃해서 모든 단어가 나열되는 경우의 수는? | ||
| + | X U N I V E R S I T Y | ||
| + | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | ||
| + | 11 글자의 조합은 11! / 2! | ||
| + | A J O U 의 조합도 신경을 써야 하므로 4! 을 곱해준다. | ||
| + | |||
| + | POWERFUL 라는 단어의 글자들을 나열하려고 한다. 모음이 앞이나 뒤에 적어도 한번은 들어가도록 나열하는 경우의 수는? W는 자음 | ||
| + | 이다. | ||
| + | 모 . . . . 모 | ||
| + | 모 . . . . 자 | ||
| + | 자 . . . . 모 | ||
| + | 자 . . . . 자 | ||
| + | 의 경우라고 생각해야 할 듯 | ||
| + | 모음은 O E U | ||
| + | 자음은 P W R F L | ||
| + | 전체 글자는 8 글자 | ||
| + | 양쪽에 자음이 오는 경우는 5P2 = 20 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | \begin{eqnarray*} | ||
| + | {n \choose x} \\ | ||
| + | \binom{n}{r} \\ | ||
| + | _{n}C_{r} \\ | ||
| + | ^{n}P_{r} \\ | ||
| + | _{n}P_{r} \\ | ||
| + | |||
| + | \end{eqnarray*} | ||
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