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     * 전화:     * 전화:
 ===== 교과목개요 ===== ===== 교과목개요 =====
-디지털방송과뉴미디어 수업입니다. 이 과목에서는 전통적으로 스마트텔레비전 어플리케이션 기획및제작에 중점을 두는 수업을 진행하였습니다. 그러나, 스마트텔레비전의 어플리케이션 관련 산업보다는 방송의 디지털화로 인한 (IPTV, Digital CATV) SO의 증가, 그리고, 종합편성 채널의 확대  등 방송산업의 역동적인 변화가 나타나고 미디어학과 학생이 살펴보고 관심을 둘 만한 분야가 증가하고 있으므로 이번 학기에서는 이와 관련된 분야를 살펴보도록 합니다.  +디지털방송과뉴미디어 수업입니다. 이 과목에서는 전통적으로 (이전에는) 스마트텔레비전 어플리케이션 기획 및 제작에 중점을 두는 수업을 진행하였습니다. 그러나, 스마트텔레비전의 어플리케이션 관련 산업보다는 방송의 디지털화로 인한 (IPTV, Digital CATV) SO의 증가, 그리고, 종합편성 채널의 확대  등 방송산업의 역동적인 변화가 나타나고 미디어학과 학생이 살펴보고 관심을 둘 만한 분야가 증가하고 있으므로 이번 학기에서는 이와 관련된 분야를 살펴보도록 합니다.  
  
-좀 더 자세하게 논의하자면, 이 과목에서 학생들은 (1) 방송산업 대한 소개와 토론, (2) 방송기술에 대한 소개, (3) 방송경영에 대한 소개, (4) 방송과 수용자의 관계에 대한 소개와 토론, (5) 방송편성에 대한 소개, (6) 뉴미디어 매체에 대한 소개와 토론, (7) 소셜미디어를 용한 영상매체에 대한 조사와 기획을 다룹니다. +좀 더 자세하게 논의하자면, 이 과목에서 학생들은 (1) 방송산업 대한 소개와 토론, (2) 방송기술에 대한 소개, (3) 방송경영에 대한 소개, (4) 방송과 수용자의 관계에 대한 소개와 토론, (5) 방송편성에 대한 소개, (6) 뉴미디어 매체에 대한 소개와 토론, (7) 미디어와 관련된 슈와 아이디어에 대한 탐구와 탐색 등을 다룹니다. 
  
 +학생들은 그룹을 구성하여 자신의 관심사와 관련된 콘텐트채널을 기획하고; 하나의 콘텐츠를 만듭니다.
 ===== 교육목표 ===== ===== 교육목표 =====
   * 방송의 종류에 대한 파악    * 방송의 종류에 대한 파악 
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     * 업무분야, 기획및 제작, 시청율, 광고, 등등     * 업무분야, 기획및 제작, 시청율, 광고, 등등
   * 인터넷 -- 뉴미디어    * 인터넷 -- 뉴미디어 
-    * 스마트 TV, OTT, Youtube +    * WEB 2.0 (blog and wiki; share media)  
-    콘텐츠 산업 +      Twitter 
-    * 콘텐츠 제작 +    * the idea of social network  
-  * 뉴미디어 콘텐츠 기획 및 발표+      * Facebook 
 +    * (relatively) old media to new   
 +      the usenet to reddit 
 ===== 수업형식 및 진행 ===== ===== 수업형식 및 진행 =====
   * 동영상시청 및 강의   * 동영상시청 및 강의
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 ===== 평가 ===== ===== 평가 =====
 | Participation  | 15 %  | | Participation  | 15 %  |
-| Quiz x 4  | 60  |+| Quiz x 4  | 50   | 
 +| 개인과제   | 10%    |
 | 그룹과제 1  | 10 %  | | 그룹과제 1  | 10 %  |
 | 그룹과제 1  | 15 %  | | 그룹과제 1  | 15 %  |
  
 +여기 실라버스에 있는 내용을 읽지 않고 강사에게 물어본다거나 하면 평가점수를 감합니다. 
 +수업시작 후 20분 후에 출석을 부릅니다. 이 때까지 오지 않은 학생은 결석이 됩니다. 출석을 부른 후에 와도 지각으로 해주지는 않습니다. 
  
 __퀴즈, 과제__ __퀴즈, 과제__
-  * 퀴즈는 2번 봅니다 (중간, 기말). +  * 퀴즈는 2번 봅니다 (중간, 기말) 
-  * 그룹과제는 크게 두번 있습니다. +  * 개인과제는 부정기로 횟수 계획 없이 출제됩니다.  
 +  * 그룹과제는 크게 두번 있습니다. 그 외에 작은 과제가 있을 수 있습니다 (정해지지 않았음).   
   * 그룹과제점수는 그룹점수 외에 그룹멤버들 간의 동료평가가 있어서 이것이 그룹활동 개인점수에 반영됩니다.   * 그룹과제점수는 그룹점수 외에 그룹멤버들 간의 동료평가가 있어서 이것이 그룹활동 개인점수에 반영됩니다.
   * 과제, 시험, 출결을 포함한 모든 수업과정에서 **부정이 발견될 시에는** <fc #ff0000>**F가**</fc> 부여됩니다.    * 과제, 시험, 출결을 포함한 모든 수업과정에서 **부정이 발견될 시에는** <fc #ff0000>**F가**</fc> 부여됩니다. 
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     * 이 스타일을 따르지 않은 인용은 패널티가 있거나, F 입니다.     * 이 스타일을 따르지 않은 인용은 패널티가 있거나, F 입니다.
     * AI가 인용없이 뱉는 내용은 허위나 거짓이 많습니다. 이걸 인용해서는 안됩니다.      * AI가 인용없이 뱉는 내용은 허위나 거짓이 많습니다. 이걸 인용해서는 안됩니다. 
-  * 개인이 만든 유튜브, 틱톡 등의 동영상이나, 개인이 운영하는 블로그 등은 인용이나 참고의 대상이 될 수 습니다.  +  * 개인이 만든 유튜브, 틱톡 등의 동영상이나, 개인이 운영하는 블로그 등은 극히 제한적인 한도에서 인용이나 참고의 대상이 될 수 습니다.  
-  * 인정되는 참고의 대상은 학술논문데이터베이스의 논문지, 학술단체가 운영하는 기관사이트, 블로그 등이 포함될 수 있습니다.+  * 공히 인정되는 참고의 대상은 학술논문데이터베이스의 논문지, 학술단체가 운영하는 기관사이트, 블로그 등이 포함될 수 있습니다.
  
 ===== 교재 및 참고자료 ===== ===== 교재 및 참고자료 =====
-  * 한진만, 정상윤, 이진로, 정회경, 황성. (2013). 방송학개론. 커뮤니케이션 북스. +[[http://commres.net|이 사이트]]
-    * [[https://commbooks.cafe24.com/index.html|컴북스출판사 반값교재사이트]] +
-    * [[https://commbooks.cafe24.com/product/search.html?banner_action=&keyword=%EB%B0%A9%EC%86%A1%ED%95%99+%EA%B0%9C%EB%A1%A0|교재]] - 일반, 리딩패킷, 반값 선택가능 +
-    * [[http://www.yes24.com/Product/Goods/8465217|Yes24]] 혹은 그 외 서점+
  
-__참고도서__ 
-  * 이자혜, [[http://goodclass.kr/view.php?it_id=1432083990|방송 콘텐츠 기획]][이해총서], 커뮤니케이션 북스 
 ===== Group ===== ===== Group =====
 [[.2026:Group Membership|Group members]] [[.2026:Group Membership|Group members]]
-  * [[.2026/planning|중간과제 세부설명]] +
-  * [[.2026/new media report|기말과제 설명]]+
 ====== Schedule ====== ====== Schedule ======
 [[.2026:Schedule|Schedule Page]] [[.2026:Schedule|Schedule Page]]
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